La infancia es un concepto relativamente reciente. De hecho, tal como lo conocemos hoy en el mundo occidental, nació solo durante el siglo pasado. Antes de eso, los niños eran considerados adultos en miniatura, pero con menos capacidad: por ejemplo, no podían hablar ni caminar como un adulto. Una vez que se han adquirido estas habilidades, el niño era un adulto pequeño en todos los aspectos: ya participó en seis años en el mundo del trabajo, a menudo la realización de tareas de trabajo, participó en el adulto la vida nocturna, el lenguaje y las actitudes hacia ellos no fue censurado como hoy, donde tendemos a proteger al niño de contenidos inadecuados a una edad temprana, al menos según la mentalidad dominante.

Cómo y cuándo nace la infancia

Los primeros jardines de infancia no nacen con la intención educativa que tienen hoy en día, sino como lugares donde los niños pueden permanecer mientras sus padres trabajan, sin recibir ningún tipo de educación y, a menudo, atendidos incluso por personas analfabetas.

La figura profesional del maestro y de la institución educativa tal como la entendemos hoy nació a principios del siglo XIX, en formas obviamente burdas y primitivas. A partir de ese momento, la historia de la infancia evolucionará, adquiriendo cada vez más importancia y atrayendo cada vez más la atención del mundo adulto, hasta su concepción actual: el niño es una criatura para sí mismo, para ser protegido con derechos humanos y del niño precisos como el derecho a jugar, a la educación, a la protección, a la vida y a la propia identidad.

A pesar del esfuerzo para llegar a este punto, sin embargo, la infancia está en peligro y es probable que desaparezca.

¿Por qué la niñez de hoy está desapareciendo?

Los niños hoy en día son, en muchos casos, se trata de nuevo como pequeños adultos.

Basta con mirar la impresionante cantidad de transmisiones [VIDEO] de televisión que retratan a los niños en actitudes y vestimenta, así como en franjas horarias, típicas de adultos: niños que cantan canciones de amor, niños que participan en concursos de belleza, entre la alegría y la emoción de padres que, con orgullo, promueven su espectacularización.

Este proceso que se propaga como un incendio forestal se llama adultizzazione, un término que habla por sí mismo.

Crimen de esta violación de la infancia es también el uso masivo de los medios de comunicación y los mensajes que transmiten: cada vez más padres, en la crisis económica y cultural que atraviesa el nuevo siglo, se sumergen en el trabajo, lo que absorbe energías psíquicas y físicas de este último.

Entonces los niños, en vez de ser atendidos, entretenidos, apoyados, se quedan frente a un televisor, un teléfono celular o un videojuego: allí absorben las actitudes, los contenidos y sobre todo el lenguaje típico del mundo adulto. Así es como la dimensión infantil que caracterizó la primera década de la vida de las últimas generaciones está peligrosamente en peligro, y estos temas han sido ampliamente [VIDEO] abordados por varios sociólogos y psicólogos, como el erudito Neil Postman en la obra "La desaparición de 'infancia ".